A continuación, se presenta un Documento Marco que busca integrar definiciones y lineamientos institucionales orientadores de los procesos formativos y del desarrollo curricular en la Universidad de Chile. Su propósito es establecer un marco común de referencia para las unidades académicas, facilitando la toma de decisiones en torno al diseño, implementación, evaluación y ajuste de la formación de pregrado.
Este documento articula los principios del Modelo Educativo Institucional con criterios pedagógicos y curriculares, ofreciendo una base conceptual sólida para fortalecer la calidad, coherencia y pertinencia de las trayectorias formativas en la Universidad.
Cuaderno de trabajo | mayo 2025
Modelo de Desarrollo Curricular
Resumen
El Modelo de Desarrollo Curricular constituye un marco orientador que integra definiciones institucionales sobre los procesos formativos y el desarrollo curricular en la Universidad de Chile. Elaborado desde una perspectiva crítica y situada, propone comprender el currículum como un proceso dinámico y transformador, en constante diálogo con los contextos educativos, sociales y disciplinares.
El Modelo busca guiar a las unidades académicas en el diseño, implementación y evaluación de sus planes de formación, articulando los principios del Modelo Educativo Institucional con criterios curriculares concretos definidos por la institución. De este modo, promueve trayectorias formativas coherentes, pertinentes y de calidad, contribuyendo a la consolidación de una docencia comprometida con la equidad, la inclusión, la sustentabilidad y la formación integral del estudiantado.
