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Primera jornada del Plan de Acompañamiento y Mentoría para el Bienestar Socioemocional de los Equipos Educativos en la región de O’Higgins, versión 2025
Esta iniciativa, parte del Plan Nacional Docente, reúne a equipos conformados por directivos, docentes y asistentes de la educación, en un proceso formativo que incluye curso, mentoría y comunidades de aprendizaje, con foco en el fortalecimiento del bienestar socioemocional en contextos escolares. El plan se desarrolla de forma simultánea en otras ocho regiones del país, organizadas en tres macrozonas: Norte, Centro y Sur.
Compartimos algunos registros de esta jornada inicial, que contó con la participación de la Dra. Patricia Guerrero, quien presentó "Aportes teórico-prácticos al bienestar de las escuelas", incluyendo dinámicas vivenciales orientadas al bienestar de los equipos.
Fotografía: Fotografía: Sebastián Pereira Ruiz
Publicado el 19/06/25
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Saberes Docente participó del VII Simposio Internacional de Liderazgo Educativo
Publicado el 3/09/25
El 4, 5 y 6 de septiembre se realizó el SILEd 2025, un encuentro que reunió a especialistas de distintos países para reflexionar en torno a los desafíos del liderazgo en educación.
El evento se llevó a cabo en las dependencias de la Universidad Católica Silva Henríquez y la Universidad Andrés Bello. Nuestro Centro de Estudios Saberes Docentes participó activamente con presentaciones, paneles y lanzamientos de libros.
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Finaliza con éxito el Curso de Capacitación de Auxiliares
Publicado el 20/10/25
Durante el mes de octubre se llevó a cabo el Curso de Capacitación de Auxiliares, cuyo objetivo fue actualizar los conocimientos de funcionarios y funcionarias, además de estandarizar los protocolos de aseo y ornato.
Asimismo, el programa permitió fortalecer el trabajo colaborativo entre pares y reconocer la importante labor de quienes participaron en la instancia.
Este curso fue impartido por AIEP y SG Consultores, y coordinado por la Unidad de Gestión y Desarrollo de Personas.
Agradecemos la participación de los y las auxiliares, y esperamos que los aprendizajes adquiridos contribuyan al desarrollo de sus funciones.
