Fonoaudiología
- Grado Académico
- Licenciado/a en Fonoaudiología
- Título profesional
- Fonoaudiólogo/a
- Facultad o Instituto
- Facultad de Medicina
- Duración
- 10 semestres
Admisión
Proceso de Admisión Regular 2027:
| Código de postulación: | 11081 | |||
| Vacantes 2027: | 50 | |||
| Revisa los requisitos generales de postulación a la Universidad de Chile. | ||||
Requisitos y ponderaciones Admisión 2027:
| Notas de Enseñanza Media | 10% |
| Ránking de Notas | 20% |
| Prueba PAES de Competencia Lectora | 15% |
| Prueba PAES de Competencia Matemática 1 | 20% |
| Prueba PAES de Ciencias | 35% |
Procesos de Admisión Especial 2027:
| Vacantes BEA (ver más) | 2 |
| Vacantes SIPEE (ver más) | 6 |
| Vacantes PACE (ver más) | 2 |
| Vacantes Ed. Media en el Extranjero (ver más) | 5 |
| Vacantes para Deportistas Destacados/as (ver más) | 2 |
| Vacantes para Est. de Pueblos Indígenas (ver más) | 3 |
| Vacantes para Est. Sit. de Discapacidad (ver más) | 2 |
| Vacantes Cupos Explora-UNESCO (ver más) | 1 |
| Vacantes para Liderazgo y Trayectoria Escolar (ver más) | 2 |
Autoridades Escuela de Fonoaudiología
Directora: María Angélica Fernández Gallardo
Subdirector: Christian Iván Peñaloza Castillo
Perfil de egreso
La persona titulada de la carrera de Fonoaudiología de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, se desempeña de manera competente tanto en la realización de evaluación, diagnóstico, tratamiento y acompañamiento terapéutico en áreas relacionadas con la comunicación humana, la alimentación oral y el equilibrio, como en el desarrollo de acciones y estrategias de promoción y prevención en salud, para mejorar la calidad de vida y favorecer el bienestar de las personas y/o comunidades, en los diversos contextos en donde ejerce su profesión, ya sean sanitarios, educativos, comunitarios, artísticos u otros.
Su formación le permite desempeñarse en el ámbito Profesional, de Investigación, de Salud Pública y Gestión. Sus competencias le habilitan para contribuir en la construcción de conocimiento disciplinar y profesional, utilizando para ello habilidades y saberes que le permiten participar en procesos de investigación teórica y/o aplicada, con el fin de aportar en el desarrollo de la disciplina y la profesión desde una perspectiva crítica.
Su ejercicio profesional se caracteriza por contribuir en la mejora de las unidades en las que trabaja y en la orientación de estas a ofrecer respuestas pertinentes a las comunidades, lo que le permite orientar su trabajo en el marco del sistema de protección social del país.
Se destaca por su comprensión integral y compleja de las personas y comunidades, su vocación de servicio y su compromiso con la transformación y justicia social. Aborda las problemáticas relacionadas con su quehacer y disciplina de manera responsable, ética, pluralista y sustentable, teniendo como razón la promoción de la diversidad, la participación, la inclusión, la igualdad de género y el respeto irrestricto a los derechos humanos.
La persona egresada se distingue por su compromiso social, liderazgo y autonomía en su desempeño profesional y en la gestión de su desarrollo personal y formación continua. Además, que contribuye a la generación de conocimiento y se proyecte como un referente de excelencia en las diversas áreas de su especialidad.
Según el Decreto Exento N°006394 del 11 de marzo de 2026.
Plan de formación
Nota: Los planes de formación podrán ser modificados en función del mejoramiento contínuo de la carrera.
La columna "SCT."corresponde al Sistema de Créditos Transferibles que busca distribuir el trabajo académico de los estudiantes entre las diversas actividades curriculares. Cada semestre contempla una cantidad similar de carga académica .
La columna "Sem. o Año" se refiere al semestre o año en que el alumno puede tomar la asignatura en primera oportunidad, siempre que cumpla con los requisitos.
Semestre I |
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| Curso | Ciclo | Tipo de Curso | Línea de Formación | Créditos |
| Formación general I | Básico | Electivo | General | 2 |
| Matemáticas y estadística | Básico | Obligatorio | Básica | 4 |
| Anatomía | Básico | Obligatorio | Básica | 5 |
| Introducción a la Fonoaudiología | Básico | Obligatorio | Básica | 7 |
| Morfosintaxis española | Básico | Obligatorio | Básica | 4 |
| Fonética y fonología españolas | Básico | Obligatorio | Básica | 5 |
| Química general y orgánica | Básico | Obligatorio | Básica | 3 |
| Total créditos semestre | 30 | |||
Semestre II |
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| Curso | Ciclo | Tipo de Curso | Línea de Formación | Créditos |
| Fundamentos sociales y culturales de la fonoaudiología | Básico | Obligatorio | Básica | 6 |
| Biología celular y molecular | Básico | Obligatorio | Básica | 6 |
| Bioquímica del metabolismo humano | Básico | Obligatorio | Básica | 3 |
| Fundamentos generales de la comunicación | Básico | Obligatorio | Básica | 4 |
| Física | Básico | Obligatorio | Básica | 3 |
| Semántica, pragmática y discurso | Básico | Obligatorio | Básica | 5 |
| Inglés I | Básico | Obligatorio | Complementaria | 3 |
| Total créditos semestre | 30 | |||
Semestre III |
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| Curso | Ciclo | Tipo de Curso | Línea de Formación | Créditos |
| Fundamentos cognitivos de la comunicación | Básico | Obligatorio | Básica | 4 |
| Genética | Básico | Obligatorio | Básica | 3 |
| Fisiología general | Básico | Obligatorio | Básica | 4 |
| Psiquiatría y neurología | Básico | Obligatorio | Básica | 7 |
| Morfología | Básico | Obligatorio | Básica | 5 |
| Salud pública | Básico | Obligatorio | Básica | 5 |
| Inglés II | Básico | Obligatorio | Complementaria | 3 |
| Total créditos semestre | 31 | |||
Semestre IV |
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| Curso | Ciclo | Tipo de Curso | Línea de Formación | Créditos |
| Fundamentos de intervención fonoaudiológica y ética aplicada | Básico | Obligatorio | Básica | 5 |
| Desarrollo humano | Básico | Obligatorio | Básica | 6 |
| Epidemiología | Básico | Obligatorio | Básica | 4 |
| Fisiología de sistemas | Básico | Obligatorio | Básica | 6 |
| Física y fonética acústicas | Básico | Obligatorio | Básica | 3 |
| Formación general II | Básico | Electivo | General | 2 |
| Inglés III | Básico | Obligatorio | Complementaria | 3 |
| Total créditos semestre | 29 | |||
Semestre V |
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| Curso | Ciclo | Tipo de Curso | Línea de Formación | Créditos |
| Educación interprofesional y práctica colaborativa I | Especializado | Obligatorio | General | 3 |
| Audiología | Especializado | Obligatorio | Especializada | 5 |
| Motricidad orofacial, deglución y alimentación oral | Especializado | Obligatorio | Especializada | 5 |
| Voz | Especializado | Obligatorio | Especializada | 5 |
| Métodos de investigación cualitativos y cuantitativos | Especializado | Obligatorio | Especializada | 5 |
| Fisiopatología | Especializado | Obligatorio | Especializada | 3 |
| Desarrollo de la comunicación | Especializado | Obligatorio | Especializada | 3 |
| Total créditos semestre | 29 | |||
Semestre VI |
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| Curso | Ciclo | Tipo de Curso | Línea de Formación | Créditos |
| Intervención auditiva | Especializado | Obligatorio | Especializada | 4 |
| Intervención de la motricidad orofacial, deglución y alimentación oral | Especializado | Obligatorio | Especializada | 5 |
| Intervención de la voz | Especializado | Obligatorio | Especializada | 4 |
| Comunicación infanto juvenil | Especializado | Obligatorio | Especializada | 5 |
| Diseño de proyecto de investigación | Especializado | Electivo | Especializada | 5 |
| Comunicación en adultos | Especializado | Obligatorio | Especializada | 5 |
| Diagnóstico de situación de salud | Especializado | Obligatorio | Especializada | 3 |
| Total créditos semestre | 31 | |||
Semestre VII |
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| Curso | Ciclo | Tipo de Curso | Línea de Formación | Créditos |
| Intervención del lenguaje y la comunicación infanto juvenil | Especializado | Obligatorio | Especializada | 5 |
| Proyecto de investigación I | Especializado | Electivo | Especializada | 8 |
| Intervención del lenguaje y la comunicación en adultos | Especializado | Obligatorio | Especializada | 5 |
| Intervención vestibular | Especializado | Obligatorio | Especializada | 3 |
| Intervención del habla | Especializado | Obligatorio | Especializada | 4 |
| Gestión | Especializado | Obligatorio | Especializada | 3 |
| Formación general III | Especializado | Electivo | General | 2 |
| Total créditos semestre | 30 | |||
Semestre VIII |
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| Curso | Ciclo | Tipo de Curso | Línea de Formación | Créditos |
| Educación interprofesional y práctica colaborativa II | Especializado | Obligatorio | General | 3 |
| Abordaje fonoaudiológico en educación | Especializado | Obligatorio | Especializada | 4 |
| Electivo de abordaje fonoaudiológico en salud | Especializado | Electivo | Especializada | 5 |
| Electivo de profundización | Especializado | Electivo | Especializada | 2 |
| Proyecto de investigación II | Especializado | Electivo | Especializada | 8 |
| Abordaje fonoaudiológico en atención primaria de salud | Especializado | Obligatorio | Especializada | 4 |
| Electivo de abordaje fonoaudiológico en poblaciones específicas | Especializado | Electivo | Especializada | 4 |
| Total créditos semestre | 30 | |||
Semestre IX - X |
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| Curso | Ciclo | Tipo de Curso | Línea de Formación | Créditos |
| Práctica profesional en audiología y equilibrio | Profesional | Obligatorio | Especializada | 12 |
| Práctica profesional en comunicación humana | Profesional | Obligatorio | Especializada | 12 |
| Práctica profesional en motricidad orofacial y alimentación ora | Profesional | Obligatorio | Especializada | 12 |
| Práctica profesional en atención primaria en salud | Profesional | Obligatorio | Especializada | 12 |
| Práctica profesional electiva | Profesional | Electivo | Especializada | 12 |
| Total créditos semestre | 60 | |||
Departamento de Pregrado
Vicerrectoría de Asuntos Académicos