Modelo de trabajo PACE UCH

El Programa PACE UCH se desarrolla en colaboración con nueve establecimientos educacionales, diversas unidades de la Universidad de Chile, los sostenedores de los establecimientos, la Seremi y el Ministerio de Educación, además de acciones conjuntas con instituciones PACE de la RM y de la Macrozona Centro. Juntos, construimos una comunidad orientada al diseño, implementación y evaluación del programa, estructurada en tres líneas principales:

1. Aprendizaje

Esta línea busca desarrollar habilidades del siglo XXI, como el pensamiento crítico, la ciudadanía local y global, la comunicación, y las competencias para la vida y la carrera. Esto se logra a través de actividades académicas, artísticas y culturales, mediante proyectos como:

• Talleres de Aprendizaje (TAP): Realizados en horario escolar con el 100% del alumnado, tienen como foco el fortalecimiento de habilidades específicas definidas para cada liceo.
• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Ejecutado en colaboración con la carrera de Ingeniería Civil Industrial de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM), enfocado en la vinculación con comunidades.

• Comunidades de Aprendizaje Profesional (CAP): Trabajadas directamente con los profesores.

2. Exploración Vocacional

Esta línea está orientada a fortalecer la identidad de los estudiantes y a ampliar sus expectativas respecto a la educación superior. Las iniciativas incluyen:

• Talleres de Exploración (TEX): Realizados en horario escolar con el 100% del alumnado, se enfocan en la construcción de identidad y el desarrollo de un proyecto de vida.
• Salidas Pedagógicas: Consisten en visitas a espacios universitarios o culturales, mediadas por un equipo de estudiantes de pregrado de la Universidad de Chile. Estas salidas tienen como objetivo proporcionar información sobre las diferentes disciplinas que los estudiantes pueden estudiar al egresar.

3. Acceso

Enfocada en brindar información, acompañamiento y seguimiento en los procesos de acceso y financiamiento para la educación superior, con proyectos como:

• Charlas sobre acceso: Explican el proceso de admisión centralizada y la oferta académica de la Universidad de Chile. Se realizan en horario escolar con el 100% del alumnado, en coordinación con la unidad de Admisión de la Universidad de Chile.
• Charlas sobre financiamiento: Enfocadas en la postulación a beneficios del MINEDUC, en coordinación con la Dirección de Bienestar y Desarrollo Estudiantil de la Universidad de Chile.
• Apoyo en la postulación a beneficios: Realizado de manera conjunta con los equipos de orientación de los liceos.
• Asesoría en la postulación a la educación superior: Realizada en terreno, directamente en cada uno de los liceos acompañados.

Acciones Transversales

De manera integrada, en las tres líneas se desarrollan el Plan de Acompañamiento Diversificado y el Plan de Vocaciones Pedagógicas, que complementan y enriquecen las acciones del programa.