El pasado 16 de enero, Valeria García, egresada del Liceo Carmela Carvajal, se encontraba con su mamá, su abuela y su hermana mayor, todas esperando ansiosas los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES). El apoyo de su madre, asegura, fue clave para decidir su camino. “Mi mamá estudió en Venezuela la carrera de Administración. Esto fue importante porque me impulsó a estudiar y ser profesional. Ella siempre nos habló que vale la pena el conocimiento como una herramienta muy poderosa”.
Cuenta que era su sueño estudiar Ingeniería en la Universidad de Chile y, al contar con el beneficio de Gratuidad, pudo realizar el proceso completo de matrícula en línea desde su casa, apenas comenzó a las 00:01 del miércoles 17 de enero. Solo minutos después ya era mechona de la Casa de Bello. “Estaba bastante emocionada por haber quedado en la carrera, no lo podía creer, también mi mamá estaba muy emocionada. Ambas estábamos en la misma sintonía y me quise matricular en el momento, fue la emoción”, expresa Valeria, quien ingresó a la carrera a través de la vía de admisión Más Mujeres Científicas, con 820.1 puntos ponderados.
La futura ingeniera afirma que siempre le gustaron las matemáticas y que durante todo el año se estuvo preparando para la prueba en el liceo y también en un preuniversitario. “Se me hacía bastante fácil. Desde séptimo, mi familia me impulsó a escoger la carrera y la verdad es que tuve varios acercamientos en talleres y eso me quedó gustando. Ya en cuarto estaba más decidida y me enfoqué en estudiar para las pruebas, en un preuniversitario y también en el liceo. Estuve en los electivos que me ayudaron a las pruebas y en mi casa también estudiaba, haciendo pruebas de años anteriores. Me preparé bastante, sobre todo para la M1”, explica.
La estudiante, parte del 32,5% de mujeres seleccionadas para la carrera de Ingeniería y Ciencias Plan Común de la Universidad de Chile, relata que todos los días pasaba por fuera de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas camino a su liceo, lo que la hizo visualizar estar ahí. “Me gusta la infraestructura de Beauchef. Siempre pasaba por ahí, porque era mi camino para ir al liceo, y lo manifestaba. Una o dos veces entré a la parte antigua y es muy hermosa. El pasar todos los días por ahí, veía la Facultad y era como voy a quedar... Visualicé que iba a quedar. Creo que eso también es importante, visualizar y tener un objetivo claro para alcanzar lo que realmente se desea, es importante”.
En cuanto a su primer año de carrera, señala que está expectante. “Mis expectativas con los ramos me entusiasma bastante, también me interesa conocer personas nuevas. Es un nuevo proceso, nunca he experimentado algo así. Nuevos lugares, nuevos profesores. Me emociona y tengo nervios también, aunque creo que lo voy a pasar bien”. También le interesa retomar el deporte, algo que había dejado de lado mientras se preparaba para la PAES. “Me gustaría traer de vuelta algún deporte para bajar los niveles de estrés que implica la universidad y también por salud. Me gusta natación, también patinaje y tenis”.
Más Mujeres Científicas - PEG
Valeria es una de las 85 estudiantes seleccionadas en Ingeniería Plan Común, a través del ingreso llamado Más Mujeres Científicas (+MC), que a través de cupos especiales de admisión busca disminuir las brechas de género en carreras relacionadas con las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
Esta es una iniciativa de ingreso especial que existía en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile desde el año 2014, bajo el nombre de Programa de Ingreso Prioritario de Equidad de Género (PEG). Actualmente la FCFM ofrece 85 vacantes bajo esta modalidad, bajo el nombre: "PEG - Cupos Equidad de Género en STEM: MÁS MUJERES CIENTÍFICAS (+MC)".
Esta iniciativa ha permitido subir la matrícula femenina de primer año de Ingeniería y Ciencias - Plan Común —que da acceso a nueve ingenierías, Geología, Geofísica y las licenciaturas en Física y Astronomía—, de 19.8% en 2013, a 32.5% en 2023.
Por su parte, el Gobierno lanzó esta nueva política pública de los cupos +MC a partir del proceso de admisión de 2024, que finalmente se implementó en 39 de las 45 universidades adscritas al Sistema de Acceso, las que ofrecen 2.358 vacantes en 410 programas distintos.